Educação Ambiental e a poluição por resíduos sólidos: análise literária sobre estratégias de preservação ambiental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.6008/CBPC2237-9290.2022.001.0013

Palavras-chave:

Conservação, Ensino, Material poluente, Meio ambiente

Resumo

Os resíduos sólidos são materiais produzidos por meio de atividades humanas com potencial de causar prejuízos à saúde pública e também à integridade do meio ambiente. Esses resíduos podem poluir ecossistemas aquáticos e terrestres, prejudicando o ciclo de vida dos animais, além de causar problemas sérios ambientais. Por este motivo, observa-se a necessidade de elaborar estratégias que visem a diminuição da produção desse tipo de resíduo e também a reciclagem dos resíduos já existentes na  natureza. O objetivo desta pesquisa bibliográfica é descrever as principais ações e estratégias utilizadas atualmente pela sociedade no combate à poluição causada por resíduos sólidos. Dentre as estratégias identificadas, ações de Educação Ambiental, reaproveitamento de material, conscientização da população e fiscalização são as principais estratégias de combate e minimização do impacto causado pelos resíduos sólidos atualmente. Assim, podemos concluir que existem diversas ações sendo realizadas atualmente em favor do meio ambiente visando a diminuição dos impactos causados por resíduos sólidos. No entanto, tais ações precisam ter suas atividades mais ampliadas para envolver e alcançar um maior número de pessoas.

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Biografia do Autor

Maria de Fátima Ramos Macedo, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Possui ensino-medio-segundo-graupelo ENSINO SUPLETIVO(1987). 

Jonatha Anderson Fraga Egidio, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Pós-Graduado em Docência e Gestão na Educação Básica pela Facuminas e Mestrando em Ciências Fisiológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como pesquisador no Laboratório de Meteorologia da UENF e no Laboratório Integrado de Ciências Morfofuncionais da UFRJ. Também desenvolve pesquisa acadêmica com estudantes de graduação do CEDERJ na linha de pesquisa "Ensino de Ciências e Biologia".

Barbara Proença do Nascimento, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2010), mestrado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012) e doutorado em Zoologia, com ênfase em Entomologia, do Museu Nacional/UFRJ. É pesquisadora colaboradora do Laboratório de Diptera Neotropicais do Museu Nacional/UFRJ desde agosto de 2016. Tem experiência na área de Parasitologia, Entomologia, Controle Biológico e Interação inseto-planta, atuando principalmente na taxonomia e biologia de insetos galhadores, com ênfase na família Cecidomyiidae (Diptera).

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Publicado

2022-05-29

Edição

v. 12 n. 1 (2022): Natural Resources: Nov, Dez 2021, Jan, Fev, Mar, Abr, Mai 2022

Seção

Desenvolvimento, Sustentabilidade e Meio Ambiente

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