Sensações despertadas pelo ambiente das ciclovias nos adolescentes usuários do transporte ativo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.6008/CBPC2179-6858.2022.008.0025

Palavras-chave:

Mobilidade ativa, Qualidade de vida, Promoção da saúde, Sustentabilidade ambiental, Planejamento urbano

Resumo

A mobilidade ativa vem se destacando como meio de transporte sustentável com benefícios para o meio ambiente e saúde do usuário. O presente estudo visa descrever as sensações e afetos despertados pelo ambiente das ciclovias nos adolescentes usuários do transporte ativo na cidade de Sinop, estado do Mato Grosso (MT). Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, baseado no Instrumento de Apreensão dos Afetos elaborado por Bomfim (2010). Participaram 55 estudantes do ensino médio de escola privada, com idade de 15 a 16 anos, que responderam um questionário semiestruturado após visualização do painel de fotos das ciclovias da cidade em estudo. Em seguida, procedeu-se a análise de conteúdo temática, que gerou quatro categorias, nomeadas por Agradabilidade, Contraste, Insegurança e Pertencimento, conforme proposto por Bomfim (2010). A pesquisa oportunizou aos jovens expressar a vivência no ambiente da ciclovia, revelando suas expectativas, necessidades e receios despertados no deslocamento urbano. Os resultados indicaram insatisfação frente à falta de infraestrutura das ciclovias, apontando a arborização como promotora de sensações positivas e de conforto. A pesquisa apresentou um público consciente da importância de suas ações frente as questões ambientais, colocando em destaque a importância do planejamento urbano, assim como, das políticas públicas, que valorizem o olhar dos atores sociais e a arborização como estratégias para a humanização, promoção da saúde e qualidade do ambiente urbano. Conclui-se que a presença de árvores no ambiente da ciclovia torna-se importante agente motivacional ao deslocamento ativo dos jovens, tanto pelo sombreamento e proteção física, quanto pela harmonia e acolhimento.

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Biografia do Autor

Marla Simone Bueno Ribeiro, Universidade Cesumar

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Londrina (1996). especialização em Marketing, Percepção e Desenvolvimento pela Universidade Norte do Paraná ( 1999) e especialização em Master e Arquitetura pelo Instituto de Pós Graduação ( 2013) . Docente de ensino superior da Faculdade FASIPE de 2017 à 2021, aonde atuou como docente das disciplinas de Projeto de Arquitetura I, Projeto de Arquitetura II, Projeto de Arquitetura V . Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Arquitetura e Interiores . Mestre em Promoção da Saúde, pela UNICESUMAR. Atualmente atua como profissional autônoma trabalhando na área de projetos de arquitetura e urbanismo. Membro da Comissão de Cobertura Verde do Municipio de Sinop/MT.

Gabriela Costa Alves, Universidade Cesumar

Graduada em Psicologia pela Universidade Cesumar. Mestranda em Promoção da Saúde pela Universidade Cesumar (Bolsista/CAPES). Pós-Graduanda em Psicoterapia Psicanalítica Contemporânea pela Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá (EPPM). Atualmente, atua como pesquisadora no Laboratório de Pesquisas e Práticas Interdisciplinares em Promoção da Saúde, Subjetividades e Cuidado Socioambiental, pesquisando as temáticas: Ambientes Restauradores, Universitários, Psicologia Ambiental, Saúde Mental e Educação em Saúde.

Bárbara Peixoto de Araujo, Universidade Cesumar

Atualmente é pesquisadora a linha de pesquisa em Ecoeficiência Urbana através do PPGTL em Maringá/PR. E exerce como sócia-proprietária e arquiteta em A2 arquitetura e engenharia, em que atua no desenvolvimentos de projetos de arquitetura e acompanhamento de obras e execução civil.

Regiane da Silva Macuch, Universidade Cesumar

Realizou estágio pós-doutoral na Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade do Porto, Portugal. Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, Portugal. Mestrado em Engenharia de Produção, área de concentração em Mídia e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialização em Psicodrama Socioeducacional pela Conttexto, Paraná, afiliada da Federação Brasileira de Psicodrama. Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. Pesquisadora bolsista do Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação - Iceti.Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Sociabilidade pela Unicesumar. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE), do colegiado e docente do curso de Psicologia (UNICESUMAR). Atua como Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Promoção da Saúde e no Programa de Pós-Graduação em Gestão do Conhecimento nas Organizações e na graduação em Psicologia na Universidade Cesumar. Os termos mais frequentes na contextualização da sua produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: promoção da saúde, gestão do conhecimento, aprendizagem, conhecimento, envelhecimento, educação, ensino superior, formação e desempenho docente, aprendizagem colaborativa, mídia, psicossociologia, processos de grupo e psicodrama/sociodrama. 

Rute Grossi Milani, Universidade Cesumar

Doutorado em Medicina (Saúde Mental - Conceito CAPES 7) pelo Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Universidade de São Paulo (2006). Psicóloga e Especialista em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Maringá. Atua como Professora Titular, Supervisora em Psicologia Clínica e Docente dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Promoção da Saúde e Tecnologias Limpas da Universidade Cesumar (Unicesumar). Bolsista do Programa Produtividade em Pesquisa do ICETI Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação. Membro do Comitê Assessor da Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Estado do Paraná. Membro da IUHPE - International Union for Health Promotion and Education, e da Rede Internacional de pesquisadores STARS: Society for Theory And Research on Salutogenesis, Universidade de Zurich, Suíça. Membro GT de Psicologia Ambiental da ANPEPP - Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Membro fundadora da ABRAPA - Associação Brasileira de Psicologia Ambiental e Relações Pessoa-Ambiente, sociedade científica que reúne pesquisadores da área no Brasil. Coordena o Grupo de Pesquisas em Saúde Mental e Contextos Socioambientais de Desenvolvimento no Ciclo da Vida Cesumar/CNPq, e o LAPPISS - Laboratório de Pesquisas e Práticas Interdisciplinares em Promoção da Saúde, Subjetividades e Cuidado Socioambiental. Coordena o Projeto de Extensão Universidades Promotoras da Saúde: ações no campus universitário e na comunidade, da Unicesumar. Ex-editora Chefe da Revista Cesumar - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (2009-2020). Ex-membro do Comitê Permanente de Ética em Pesquisa do Cesumar (2005-2019). Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE), do colegiado e docente do curso de Psicologia (UNICESUMAR). Psicóloga Clínica - Área Psicanalítica. Ex-coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica/Unicesumar (2009 a 2018). Coordenou a Comissão de Psicologia Clínica do Conselho Regional de Psicologia/ Paraná-Subsede Maringá.Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em avaliação e intervenção psicológica, e desenvolve pesquisas em saúde mental, promoção da saúde, grupos vulneráveis, adolescentes, famílias, ambientes saudáveis e sustentáveis, universidades promotoras da saúde.

Publicado

2023-01-08